025 นางสาวอุไรวรรณ วันดี (Writing+GO)

[Uraiwan025]

นางสาวอุไรวรรณ วันดี รหัสนิสิต 62010513025
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร

แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน (Writing Skill)
Unit: Family Topic: Family member

Pre- listening : Lead in + Text 1 + Text 2 + Text 3
Link: https://drive.google.com/file/d/15PF5IaWbbBSpH97vnbTuaRaP3n7Qvt2f/view?usp=sharing

While-Writing 1: Numbered heads together
Link: https://drive.google.com/file/d/17wOdFLCbehPbQ3Fpyl-dGTDmCo_NBwu0/view?usp=sharing

While-Writing 2: Describe your family (Graphic Oragnizer: Webbing and mapping)
Link: https://drive.google.com/file/d/1MWewmbJvG0O-DluytglNxxt6PlaeYccB/view?usp=sharing

Post-Writing: My favorite member
Link: https://drive.google.com/file/d/12hTQIYZuS6bpoNvMbNYouUDDlGQWv4WK/view?usp=sharing

แผนการจัดการเรียนรู้
Link: https://drive.google.com/file/d/13BBQPcanrSTO3-bg2v_f5Re0Ua667fCT/view?usp=sharing

[Thooptong Kwangsawad]

มีเด็กฟุบเกิดแาการแพ้ภาษาอังกฤษ ครูดูอาการด้วย อย่าฟังเฉพาะคนพุด เงี่ยหูฟังมุมเงียบด้วย
ห้องเรียนซบเซาควร  energize  ด้วยการปลุกเร้าลองกลับไปศึกษา CM  ของ Professor Jim  Prac 2
While 1
มันเป็นกลุ่มตรงไหนว่ะ ฉันพยายามดูก็ไม่เห็น มันยากมากใช่ไหมที่จะให้เด็กขยับนั่งเป็นกลุ่ม อ่านเนื้อหาปรึกษากันก่อนตอบ
ยังไม่มีใครทำให้ฉันดูได้สำเร็จเลยนะ
While 2
ขั้นอธิบายขั้นตอนสำคัญ ดูด้วยว่าเด็กฟังเธอถามกลับก็ได้ถ้าเด็กไม่ฟัง
ใช้ GO ย่อความหรือมันน่าจะเป็นการใช้ GO วางแผนเขียนไหม
อยากดูการตรวจพร้อมกันบนจอ
post
วาดทำไมฮึ แทนที่จะทำ GO ก่อนเขียน เด็กมัธยมเสียเวลาวาดทำไม
ตรวจก็ใช้ได้นะ
B+