061 นางสาวทักษพร อาจเอี่ยม (Writing+GO)

[061Thaksaphorn]

นางสาวทักษพร อาจเอี่ยม รหัสนิสิต 62010513061
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวาปีปทุม

แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน (Writing Skill)
Unit: Occupation Topic: Occupation Interests
Pre- Writing : Lead in + Text 1 + Text 2 + Text 3
Link: https://drive.google.com/file/d/1e1705wp58UlJAAAYuLsTDOoguhiwRuCb/view?usp=sharing

While-Writing 1: Mix-freeze group
Link: https://drive.google.com/file/d/1sqKRc4-QyjCgHWJz3DMUcjtCklpoYtb4/view?usp=sharing

While-Writing 2: Making mind map (Graphic Organizer: Mind map)
Link: https://drive.google.com/file/d/1L4mfp3ZAQlvPBjf4U4s5EFRvq1ZNLtIY/view?usp=sharing

Post-Writing: My strange Job
Link: https://drive.google.com/file/d/1C67ApGueGsg4FmNcqMXVWa8uEo_kXXg4/view?usp=sharing

แผนการจัดการเรียนรู้
Link: https://drive.google.com/file/d/1sqraf8hC4fU-43Oqd7D0P-vVg0BEiGRm/view?usp=sharing

รวม: https://drive.google.com/drive/folders/1kubys9uUkW5lgLZmoyWeVgHntHX_3qXS?usp=sharing

[Thooptong Kwangsawad]

อธิบาย text ละเอียดกว่านี้ มีพุดคุยมากขึ้น
While 1
คือถ้าอยากทำกิจกรรมนีก็ต้อง จัดการกับ space ให้เป็นระเบียบกว่านี้ซึ่งมันก็ดีก่าเด็กนั่งนิ่งๆ
โดยเฉพาะตอนบ่าย ง่วงนอน 
กรุณาให้เด็กถือ text อยู่ในมือตลอดเวลา เพราะเด็กต้องอ่าน และอภิปรายกับเพื่อนเพื่อหาคำตอบ

While 2
ไม่ใช่ย่อความนะ 
mind map เหมาะกับการเตรียมงานเขียนไม่ใช่ย่อความ
ข้างหลังเรียงหน้ากระดานไร้ระเบียบไม่ค่อยใส่ใจ CM 
ไม่อยากดูงาน อยากเห็นการตรวจหน้าจอ
post
มีตรวจ 
A-